Jugendsprache unter der Lupe – Ein spannendes Schulprojekt
Im Rahmen des Projektes „Jugendsprache“ haben sich Schülerinnen intensiv mit der Sprache ihrer Generation auseinandergesetzt. Ziel war es, herauszufinden, welche Begriffe aktuell verwendet werden, wie sich Jugendsprache entwickelt und welche Bedeutung sie im schulischen Alltag hat.
Geleitet wurde das Seminarfach von der Lehrerin Frau Frome, die die Projektarbeit fachlich begleitet und unterstützt hat. Das Projektteam bestand aus den Schülerinnen Sara Mighri, Safiah Buaishi, Archshaky Vanessa Kunasegararajah und Selma Khaldi.
Ein zentraler Bestandteil des Projekts war eine schulinterne Umfrage, die sowohl in der Sekundarstufe I (Jahrgang 5–10) als auch in der Sekundarstufe II (Jahrgang 11–13) durchgeführt wurde. Dadurch konnten unterschiedliche Altersgruppen miteinander verglichen und spannende Unterschiede sowie Gemeinsamkeiten in der Jugendsprache festgestellt werden.
Die Auswertung der Umfrage brachte zahlreiche interessante und aufschlussreiche Ergebnisse hervor, unter anderem zu beliebten Jugendwörtern, Sprachgewohnheiten und dem Einfluss sozialer Medien auf die heutige Kommunikation.
Das Projekt verdeutlichte, wie lebendig und wandelbar Sprache ist. Gleichzeitig konnten die Schülerinnen wertvolle Erfahrungen in den Bereichen Teamarbeit, Recherche und Datenanalyse sammeln.
Die Entwicklung der Jugendsprache findet ihr HIER.
Die Ergebnisse des Projektes findet ihr HIER.
